Joel Belliveau

Joel Belliveau est professeur agrégé au département d'histoire de l'Université Laurentienne. Il a publié de nombreux articles portant surtout sur l'histoire intellectuelle, culturelle et politique de l'Acadie, mais aussi du Québec, de l'Ontario français et de la Catalogne. Sa première monographie, intitulée Le «moment 68» et la réinvention de l'Acadie, est parue aux Presses de l'Université d'Ottawa a l'été 2014. Sa recherche mettra en relation l’historiographie portant sur la dite «Renaissance» acadienne de la fin du 19e siècle avec celle portant sur le long printemps des peuples (1848-1914), ainsi qu’avec celle d’autres minorités nationales occidentales à cette époque.

Xavier Bériault

Xavier Bériault vient de terminer son doctorat à l'École d'études politiques de l'Université Ottawa et il est actuellement stagiaire postdoctoral au Groupe d'histoire de l'Atlantique français à McGill University. Spécialiste de l'approche méthodologique de l'analyse des réseaux, il travaille sur une étude comparative concernant les formes d'organisation créées par les Acadiens et les Patriotes pour résister à l'impérialisme britannique. Ses intérêts de recherche plus s’étendent aux mouvements de résistance que les minorités nationales du Canada ont mobilisés dans le contexte révolutionnaire du monde atlantique des 18e et 19e siècles pour s’opposer aux autorités coloniales britanniques à la suite de la Conquête.

Stephanie Chouinard

Stéphanie Chouinard est professeure adjointe de science politique au Collège militaire royal du Canada et à l'Université Queen's (Kingston). Elle détient une maîtrise et un doctorat de l’École d’études politiques de l’Université d’Ottawa. Ses intérêts de recherche portent sur les minorités linguistiques et sur les autochtones au Canada, ainsi que sur leur rapport au droit et au fédéralisme. Son étude propose de revoir la notion de complétude institutionnelle des minorités à la lumière des revendications des communautés franco-ontarienne et acadienne du Nouveau-Brunswick depuis les années 1970, dans deux domaines névralgiques, soit l’éducation et la santé.

Corina Crainic

Après avoir terminé un stage postdoctoral à l'Institut d'études acadiennes, Corina Crainic continue ses travaux à titre de chercheure à l'IÉA et chercheure associée au Département d'études françaises de l'Université de Moncton. Chercheure en émergence, elle a signé plusieurs articles dans des revues arbitrées tandis que sa thèse au doctorat sera publiée en 2019. Sa communication au colloque de l’APLAQA en octobre 2017 lui a valu le Prix François-Paré. Ses recherches récentes sont explicitement comparatives et transnationales; son projet en cours porte le titre provisoire: «Altérité et Désir. Des horizons communs de l’Acadie, des Antilles françaises, de l’île Maurice et du Sénégal».

Étudiante de 3e cycle à UCLA, Nicole Gilhuis est une jeune chercheure en émergence en études acadiennes. Elle a enseigné une variété de cours à UCLA et au Canada. Elle possède une maîtrise de l'University of Western Ontario et un baccalauréat de l'Université d'Ottawa, Spécialiste de l'époque moderne et du monde atlantique, elle analyse les communautés acadiennes-autochtones méconnues : leur mode de vie, les relations entre les deux groupes et les diverses familles, etc. Il s'agit d'une histoire culturelle qui provoquera de nouvelles réflexions sur l'identité acadienne et la mémoire des rapports avec les Mi'kmaq en Acadie coloniale.

Éva Guillorel est maîtresse de conférences en histoire moderne à l'Université de Caen Normandie. Elle a suivi un triple cursus d'études en histoire, ethnologie et langues celtiques (Université de Rennes et Brest). Son article «Gérer la confusion de Babel. Politiques missionnaires et langues vernaculaires dans l'Est du Canada (XVIIe-XIXe siècles)» a été récompensé du Prix Guy-et-Liliane-Frégault de l'Institut d'Histoire de l'Amérique Française en 2014. Elle est depuis 2018 membre junior de l'Institut Universitaire de France autour d'un projet sur les circulations orales dans l'espace atlantique colonial français.

Christopher Hodson enseigne au département d’histoire de l’Université Brigham Young, où il occupe le rang de professeur associé. Il a également enseigné à Northwestern, à l’Université de Pennsylvanie et, en 2012, maître de conférence à l’École des hautes études en sciences sociales à Paris. Il a publié de nombreux articles sur l’Atlantique français, allant de l’Acadie aux Antilles en passant par l’Afrique de l’Ouest, dans le William and Mary Quarterly, dans French History Studies, dans Outre-mers : revue d’histoire et dans plusieurs autres revues et collections éditées. Son premier livre, The Acadian Diaspora: An Eighteenth Century History, est paru chez Oxford University Press en 2012.

Michelle Landry

Michelle Landry est professeure de sociologie au campus de Shippagan de l'Université de Moncton depuis 2008. Elle détient un doctorat en sociologie de l'Université Laval. Ses travaux de recherche portent sur le pouvoir, l'organisation sociopolitique et la gouvernance des minorités francophones du Canada, ainsi que sur les enjeux relatifs à la municipalisation au Nouveau-Brunswick. Elle est l'auteure de L'Acadie politique. Histoire sociopolitique de l'Acadie du Nouveau-Brunswick (PUL, 2015), ainsi que d'articles universitaires et de chapitre d'ouvrages collectifs. Elle est depuis janvier 2019 titulaire d'une Chaire de recherche du Canada niveau 2 sur les minorités francophones canadiennes et le pouvoir.

Isabelle LeBlanc est professeure adjointe au Département d’études françaises, Université de Moncton. Elle est titulaire d’un doctorat en sciences du langage qui porte sur les processus historiques de la construction identitaire des femmes en Acadie et le rôle des idéologies linguistiques dans le déploiement de stéréotypes culturels liés à cette identité de genre. Plus globalement, ses recherches contribuent au développement d’une sociolinguiste féministe et queer en Acadie. Elle est membre de la direction de l'Association for Feminist Anthropology et, à l’Université de Moncton, elle a participé à la création d’espaces intellectuels tell que le Groupe de recherche sur les archives et les femmes en Acadie (GRAFA).

Rémi Léger

Rémi Léger est professeur agrégé au Département de sciences politiques à Simon Fraser University. Il est également directeur de la revue Francophonies d'Amérique

Spécialiste des minorités francophones à l’extérieur du Québec et des politiques linguistiques canadiennes, il s’intéresse à la reconnaissance et au pouvoir d’agir des minorités linguistiques ainsi qu’à la gouvernance publique et communautaire. Il travaille notamment sur la théorie politique contemporaine au Canada surtout les politiques linguistiques et les communautés minorités linguistiques. Son projet de recherche en cours examine la reconnaissance et l'appui donné aux minorités linguistiques dans plusieurs pays dans une perspective comparative.

Patrice Nicolas 

Professeur adjoint depuis 2013, Patrice Nicolas mène un nouveau projet de recherche intitulé Musique et musiciens en Acadie, XVII-XVIIIe siècles en partenariat avec l'Institut d'études acadiennes. Son expérience en guise d'ingénieur de recherche postdoctoral au Centre d'études supérieures de la Renaissance à l'Université de Tours, France, s'avère un atout pour l'atelier. Spécialiste du contrepoint et des musiques anciennes, il s'intéresse particulièrement à la prosographie des musiciens et à la théorie musicale.

Martin Normand 

Martin Normand est stagiaire postdoctoral à la Chaire de recherche sur la francophonie et les politiques publiques de l'Université d'Ottawa ainsi que coordonnateur de recherche à l'Institut du savoir Montfort. Ses recherches portent sur les politiques linguistiques et sur la capacité d'agir au sein des minorités linguistiques. Il a notamment publié Le développement en contexte : Quatre temps d'un débat au sein des communautés francophones minoritaires (1969-2009) (Prise de parole, 2012) en plus de divers articles et chapitres sur la Loi sur les langues officielles, sur l'offre active de services gouvernementaux en français, sur l'action collective des minorités linguistiques et sur la gouvernance communautaire.

Nicole Gilhuis

Éva Guillorel

Christopher Hodson

Isabelle LeBlanc

Judith Patouma 

Judith Patouma est professeure de didactique des langues au département des Sciences de l'éducation à l'Université Sainte-Anne depuis 2010. Ses champs d'intérêt dans la recherche sont la médiation langagière et culturelle, les positionnements et les constructions identitaires dans les milieux plurilingues et pluriculturels, l'ethnographie critique et la didactique des langues (FLM et FLS) dans des contextes diversifiés. Sa dernière recherche concernait la problématique des étudiants internationaux. Ses recherches actuelles portent sur la didactique des langues dans les écoles de langue française et en immersion.

Nathan Rabalais

Nathan Rabalais est professeur et chercheur en Études françaises et francophones au College of William and Mary en Virginie, aux États-Unis. Nathan a rejoint cette faculté après avoir soutenu sa thèse sur la tradition orale franco-louisianaise en 2015, en cotutelle avec l'Université Tulane (Nouvelle-Orléans) et l'Université de Poitiers (France). Sa recherche porte principalement sur l'intersection de la langue et de l'identité en Amérique du Nord francophone. L'évolution des étiquettes culturelles cadienne et créole en Louisiane fait objet d'une série d'articles ainsi qu'un film documentaire Finding Cajun (2018). Son recueil de poésie Le Hantage : un ouvrage de souvenance (2018) est récemment sorti chez les Éditions Tintamarre.

Jimmy Thibeault

Jimmy Thibeault est professeur agrégé au Département des études françaises de l'Université Sainte-Anne où il est titulaire, depuis 2013, de la Chaire de recherche du Canada en études acadiennes et francophones. Il enseigne les littératures acadienne, québécoise, franco-ontarienne et francophone de l'Ouest. Ses travaux portent sur la représentation des enjeux identitaires, individuels et collectifs, dans les espaces culturels francophones du Canada. Il s'intéresse également aux transferts culturels en contexte de migration, de continentalité et de mondialisation. Son ouvrage Des identités mouvantes : Se définir dans le contexte de la mondialisation (Nota Bene, 2015), a remporté le prix Gabrielle-Roy.

Adeline Vasquez-Parra est docteure en histoire de l'Université libre de Bruxelles et chercheuse associée au groupe AmericaS de cette université. Sa thèse, dirigée par Serge Jaumain (ULB) et Martin Pâquet (Laval), portait sur l'accueil des réfugiés acadiens et les réseaux de bienfaisance dans l'Atlantique du XVIIIe siècle. Elle a consacré un ouvrage à cette question (Aider les Acadiens ? Bienfaisance et déportation, 1755-1776, Peter Lang, 2018) ainsi que plusieurs articles parus dans la Revue Historique, Acadiensis, la Revue d'histoire de l'Amérique Française et la Revue internationale d'études canadiennes.

Adeline 

Vasquez-Parra

Philippe Volpé

Philippe Volpé est doctorant en histoire à l'Université d'Ottawa. Ses travaux en histoire culturelle et intellectuelle portent notamment sur l'histoire des mouvements sociaux, de la jeunesse, des changements sociaux et des transformations idéologiques en Acadie. Sa thèse de doctorat, appuyée par une bourse du CRSH, analyse les apports des mouvements étudiants et d'Action catholique aux façonnements de la société acadienne de la première moitié du 20e siècle. Il a cosigné, avec Julien Massicotte, l'ouvrage Au temps de la « Révolution acadienne »: les marxistes-léninistes en Acadie (Presses de l'Université d'Ottawa, 2018).

Matthieu Wade

Mathieu Wade est sociologue, chargé de cours au département de sociologie et de criminologie de l'Université de Moncton. Il a obtenu un doctorat en sociologie à l'Université du Québec à Montréal en 2016, puis un stage postdoctoral à l'Institut d'études acadiennes (IEA) de 2016 à 2017. Sa thèse porte sur les liens entre le nationalisme francophone et le régime linguistique canadien depuis les années 1960. Ses travaux actuels portent sur l'aménagement du territoire en Acadie, en particulier les politiques urbaines.

© 2019 par Clint Bruce et Gregory Kennedy.

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